此則無往來上下之義而來是自外而來也故說得有礙者先儒言之以此觀之程子所論卦變或多不通朱子卦變三十二圖自一爻燮至於六爻變而一卦變爲六十四者不勞安排自然而成某卦之自某卦來者昭然易見矣蓋此爲後天之學也爲卦之後聖人見得有此象非本初如是而成此卦也一蠧先生實紀秋江泠話曰鄭某取朱子中庸章句天以陰陽五行化生萬物而不取其氣以成形理亦賦焉曰安有後氣之理乎余聞而甚高云竊意秋江之記錄或誤蓋理必因氣而行氣爲所乘之機則先言有形之氣然後可見無形之理自有掛搭故立言之際自不得不爾也氣非理則不能成形言氣則理固在其中不必更提理字而以下文當發明天命之性故以亦字輕輕承接於氣歸重於人各得所賦之理字以見理氣之不相離其間卅餘字之間用意縝密可謂盛水不漏矣不踐迹亦不入於室或牽於循蹈舊轍之註以踐跡爲承襲謬誤之跡余曰張子曰欲仁而未致其學者也欲仁故雖不踐成法亦不陷於惡有諸已也不入於室由不學故無自而入聖人之室也沙溪先生曰善人質美雖不踐聖賢之成法自不爲惡然不學之故亦不能入於聖賢之室云張子沙溪之說同一意也論語本文不踐跡下無張子所謂亦不陷於惡沙溪所謂自不爲惡之語意故或疑其間文義之間斷以迹作不善看然善人蓋質美而未學者故以質美屬不踐跡則自包不爲惡之意以未學屬不入於室則其義易看也且朱子答張敬夫書曰不若循此塗轍之無悔吝答方賓王書曰循塗守轍猶言循規蹈矩云爾潘履孫問未學故不能知古人所以行者而踐惟其不踐跡故亦無自而入於室也答集註用程張二先生說其理甚精恐非如來喩之云也詳此朱子三說則張子沙溪之說果得發明朱子之意矣原壤之大惡不可與交而夫子不忍絶之者所以全其故舊之義也末世交道亦喪富貴則趨而不知惡貧賤則去而忘其善况負原壤之過惡則豈能若不聞而止也必棄之如遺復將投石而後已故有夫子之全交而後天下之朋友定也朱子曰原壤之歌乃是大惡若要理會不可但已只得且休論語註人謂申棖剛夫子以慾知其非剛人謂文仲知夫子以居蔡知其不知人謂微生高直夫子以乞醯知其非直夫子知人之道於衆好之而必察蓋如此按申棖之慾文仲之居蔡過之形顯者而人猶不知反疑其剛與知則微生之乞鄰微夫子孰探其心術之隱微哉蓋乞醯與人事雖小而害心術則大矣微者顯之影小者大之兆若微之不省小之不察差之毫釐謬以千里苟充其類何所不爲哉故自修莫先於誠意伊尹之割烹孔子之主廱疽百里奚之自鬻蔡氏以爲戰國之時以功利爲急者敢誣聖賢欲借以行其私云此實習俗移人有是野人之說而雖以萬章之徒亦不免致疑有問是甚可異然因其問而得使孟子勘破誣說垂定論於後世則其問也亦不無有功於聖門矣邵子曰凡物凝則結解則散按物之終始莫非陰陽合散之所爲陰陽之合爲物之始爲物之凝陰陽之散爲物之終爲物之消此中庸所謂鬼神之德體物而不可遺者也張子曰天體物而不遺猶仁體事而無不在也蓋鬼神之德卽天之德也天體於物而無所遺故凝而爲物若有所遺則消而散矣人而不能體於事則不仁矣形殼雖存無異於物之消散而便是死人矣程子以康節之學爲內聖外王余嘗聞其義於李得宗曰內聖卽格物致知誠意正心修身也外王卽齊家治國平天下也後見資治通鑑議理宗諡有曰古往今來內聖外王一正理而已李說似得及見莊子天道篇有曰夫虛靜恬淡寂寞無爲者萬物之本也明此以南鄕堯之爲君也明此以北面舜之爲也臣靜而聖動而王無爲也註靜而聖言內動而王言外卽內聖外王也天下篇內聖外王之道闇而不明鬱而不發者亦一意也然則程子所論邵學卽虛靜恬淡寂寞無爲者也可見非深許之意也通鑑所引理宗諡亦不襯貼張橫渠曰學者大不宜志小氣輕志小則易於自足故怠惰而無新功氣輕則易於自大故虛誕而無實得按由其志小故氣輕而自足者必自大兩病實相因夫子所謂亡而爲有虛而爲盈約而爲泰難乎有恒者也凡怠惰無新功者由於自足而其病源則在於不能有恒馴致於虛誕而無實然則欲其矯揉者其惟有恒乎王陽明守仁曰今人病痛大段只是傲傲則自高自是不肯屈下故爲子而傲必不能孝爲弟而傲必不能弟爲臣而傲必不能忠傲之反謙謙是對證之藥按傲卽夫子所謂如有周公之才之美使驕且吝其餘不足觀也者也况無周公之才美而先之以驕傲乎陽明學禪而猶能用心於內者故言之切實如此朱子曰山林使人傲此尤當戒於山林者也金慕齋安國勉子弟曰謙恭二字汝輩佩服我平生未嘗以傲惰加人亦未嘗言人過失按傲惰者人之惡德十病九痛莫不由是最宜學者痛加刮劘飭以謙恭也易卦爻辭吉少凶多雖以乾坤泰大有不無悔吝而獨謙之六爻俱吉謙德之大有如是矣故曰謙亨君子有終慕齋其亦有得於斯歟余晩學年十四授孟子至言人之不善當如後患何授詩至無易由言莫捫朕舌自是知愼言語尤不敢言人過惡故平生未嘗有質言者此不過下士之拙自修者而庶免起羞之辱矣讀書錄曰謹言乃爲學第一工夫言不謹而能存心者鮮矣一語妄發卽有悔又曰常沈靜則含蓄義理深而慮事有力易曰修辭立其誠傳曰守口如瓶司馬溫公曰由不妄語入古人自愼言語做工夫如此讀書錄曰輕當矯之以重急當矯之以緩躁當矯之以靜麤當矯之以細察其偏矯之久則氣質變矣又曰靜能制動沈能制浮寬能制褊緩能制急余素患輕急麤躁嘗從事於斯而未能焉愼獨齋先生曰與其巧也寧拙與其高也寧卑余嘗佩服自守未嘗須臾敢忘濂溪曰巧者勞拙者逸巧者凶拙者吉朱子曰禮卑是卑順之意卑便廣高則挾了人先生之敎實有所本